Professeur d'Expression Corporelle - Cham - Mairie de Wasquehal H/F - Communes

Dans le cadre du projet pédagogique du conservatoire et du dispositif Classes à Horaires Aménagés Musique (CHAM), l'enseignant intervient auprès des élèves en expression corporelle afin de développer leur conscience corporelle, leur écoute, leur créativité et leur relation sensible à la musique.
À travers une approche transversale entre mouvement et univers sonore, il contribue à :
- développer la disponibilité corporelle et la coordination motrice des élèves ;
- favoriser l'écoute active, la perception rythmique et l'expression artistique ;
- enrichir la pratique musicale par une approche sensible du corps en mouvement ;
- accompagner les projets interdisciplinaires portés par le conservatoire et les partenaires éducatifs

Enseignement de l'expression corporelle
Concevoir et animer des séances d'expression corporelle adaptées aux élèves des classes CHAM ;
Développer la conscience du corps, l'ancrage, la coordination, la respiration et la présence scénique ;
Sensibiliser les élèves aux notions d'espace, de rythme, d'écoute et d'interaction ;
Favoriser la créativité, l'improvisation et l'expression personnelle à travers le mouvement
Adapter les contenus pédagogiques à l'âge, au développement et aux besoins des élèves
Favoriser l'inclusion des personnes porteuses de handicap.

Accompagnement du parcours artistique des élèves
Contribuer à la construction d'un lien cohérent entre pratique musicale et expression corporelle ;
Soutenir la confiance en soi, l'engagement collectif et l'aisance dans la représentation ;
Participer à l'évaluation continue des progrès des élèves dans une logique formative.

Participation aux projets pédagogiques transversaux
Collaborer avec les enseignants de formation musicale, d'instrument et les équipes pédagogiques CHAM ;
Participer à la conception et à la mise en oeuvre de projets interdisciplinaires ;
Préparer les élèves aux restitutions publiques, spectacles ou présentations pédagogiques
Contribuer au rayonnement culturel du conservatoire et aux actions de médiation.

Participation à la vie de l'établissement
Participer aux réunions pédagogiques et temps de concertation ;
Assurer une veille artistique et pédagogique ;
Contribuer à la réflexion collective sur les pratiques transversales entre musique et mouvement.

Savoirs :
(Connaissances théoriques, diplômes) Maîtrise des pratiques liées à l'expression corporelle et au mouvement ;
Connaissance des pédagogies artistiques adaptées à l'enfance et à l'adolescence ;
Sensibilité aux liens entre musique, rythme et mouvement ;
Connaissance du fonctionnement des classes CHAM et des partenariats Éducation Nationale / conservatoire ;
Connaissance des textes de référence de l'enseignement artistique spécialisé.
Diplôme(s) artistique(s) : .....................................................................................................
Diplôme(s) pédagogique(s) : ...............................................................................................
Savoir-faire :
(Mise en oeuvre technique, méthodes et outils) Concevoir des séances pédagogiques progressives et adaptées ;
Développer l'écoute corporelle et musicale des élèves ;
Favoriser la créativité, l'expression individuelle et la dynamique de groupe ;
Travailler en transversalité avec des équipes pédagogiques pluridisciplinaires ;
Adapter sa pédagogie aux besoins spécifiques des élèves ;
Accompagner les élèves dans des projets de restitution artistique.
Savoir-être :
(Comportement, personnalité) Sens pédagogique et qualité d'écoute ;
Bienveillance et patience ;
Créativité et capacité d'adaptation ;
Dynamisme et engagement ;
Esprit d'équipe ;
Sens du service public.

• Créativité
• Pédagogie
• Dynamisme
• Capacité d’adaptation
• Patience